今年9月10日是我國第37個教師節，在教育部8日召開的新聞發布會上，教育部教師工作司司長任友群介紹，我國教師管理改革和待遇保障不斷強化，教師地位待遇切實給予保障。健全義務教育教師工資待遇保障長效機制，在預算安排環節實現義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平的目標。

記者了解到，教育部將“減輕中小學教師負擔”，納入黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動的重點事項。據悉，教育部會同人力資源和社會保障部研究進一步完善中小學崗位設置管理辦法，繼續推動中小學教師職稱評聘向鄉村教師傾斜，落實好“定向評價、定向使用”傾斜政策。

值得一提的是，在全面實施鄉村教師生活補助政策方面，截至2020年底，中西部22個省份725個原連片特困地區縣全面實施了鄉村教師生活補助政策，覆蓋約8萬所鄉村學校，受益教師129.8萬人，人均月補助額375元。在中央獎補政策的帶動下，2020年全國有1056個非連片特困地區縣也實施了鄉村教師生活補助政策，地方投入資金141.8億元。

在推進人工智能助推教師隊伍建設方面，教育部總結推廣第一批試點工作經驗，在55所學校、20個地市、25個區縣展開第二批試點工作，進一步探索新路徑與新模式。